Határtalanul program
Gyulai István Sportiskolai Általános Iskola
2026.05.11.-2026.05.15.
1. A projekt céljának megvalósulása
A projekt célja a hetedikes tanulók identitásának erősítése, a külhoni magyarság történelmi és kulturális örökségének megismerése, valamint a nemzeti összetartozás élményének elmélyítése volt. A program minden eleme megvalósult, a tanulók aktívan részt vettek a történelmi, kulturális és közösségépítő tevékenységekben. A kirándulás során a pályázatban vállalt kötelező programelemeket teljesítettük, többek között:
- koszorúzás Aradon és Nagyváradon,
- külhoni magyar csoporttal közös program,
- Bakancslista-helyszínek meglátogatása,
- kulturális és oktatási jellegű foglalkozások,
- sport- és túraprogramok (Déva vára, Tordai-hasadék, Székelykő).
A tanulók személyes élményekkel, új ismeretekkel és megerősödött közösségi élménnyel tértek haza.
2. A program részletes szakmai megvalósítása
1. nap – 2026. május 11. (Arad – Déva)
Reggel 5:30-kor indultunk az iskola elől. Első állomásunk Arad volt, ahol a Mezőbékélés Parkjában megtekintettük az aradi vértanúk emlékére állított Szabadság-szobrot.
„Arad koszorúzás a 13 aradi vértanú emlékművénél.”
A tanulók elhelyezték a koszorút, majd közösen elénekeltük a Himnuszt. Ezt követően Dévára utaztunk, elfoglaltuk a szállást, majd este megtekintettük Déva városát, és a vállalkozó kedvű tanulók felmentek a dévai várhoz.
2. nap – 2026. május 12. (Gyulafehérvár – Torda – Torockó) Délelőtt Gyulafehérváron jártunk, ahol megtekintettük a Szent Mihály római katolikus érseki székesegyházat, megismertük a csillagvár jellegzetességeit, és megkoszorúztuk a Hunyadiak síremlékét
„Hunyadi János, Hunyadi László és Izabella királyné síremléke, koszorúzás.”
Megnéztük a Károly-kaput, valamint a Horea, Cloșca és Crișan-emlékművet. Délután Tordára utaztunk, ahol megtekintettük a helyi történelmi és vallási emlékeket. A nap végén Torockón elfoglaltuk a szállást.
3. nap – 2026. május 13. (Tordai-sóbánya – Tordai-hasadék) Délelőtt a tordai sóbányát látogattuk meg, ahol a tanulók kipróbálták a csónakázó tavat, az óriáskereket és a sportolási lehetőségeket.
Délután a Tordai-hasadék vadregényes szurdokában túráztunk, amely komoly fizikai
kihívást jelentett, de a csoport nagy része sikeresen teljesítette.
4. nap – 2026. május 14. (Kolozsvár – Székelykő – Déva, Szent Ferenc Alapítvány)
Délelőtt Kolozsváron városnézésen vettünk részt: – Mátyás király szobra, – Mátyás király szülőháza, – belvárosi történelmi helyszínek.
Délután visszatértünk Torockóra, ahol megmásztuk a Székely-kőt. A túra nehéz volt, de sok tanuló elérte a kitűzött célt.
A nap legmeghatározóbb programpontja a külhoni magyar csoporttal való találkozás volt, összhangban a pályázatban vállaltakkal:
Este ellátogattunk a Dévai Szent Ferenc Alapítvány egyik családi házába, ahol mély, őszinte beszélgetések alakultak ki a helyi gyerekekkel. A találkozás erősítette a nemzeti összetartozás élményét.
5. nap – 2026. május 15. (Király-hágó – Nagyvárad – hazautazás)
Az utolsó napon megálltunk a Király-hágónál, majd Nagyváradra érkeztünk.
A tanulók elhelyezték a koszorút, majd megtekintettük a város legszebb épületeit: – FeketeSas palota, – Holdas templom, – történelmi belváros.
A program végén megismerkedtünk Nagyvárad fizikatörténeti vonatkozásaival is. Délután elindultunk haza.
3. Határtalanul! előkészítő óra megvalósítása
Az előkészítő órán a tanulók interaktív módon ismerkedtek meg Erdély történelmével, földrajzával és kulturális örökségével. A foglalkozás központi eleme egy nagyméretű Erdély-térkép volt, amelyen a diákok közösen jelölték be a kirándulás főbb állomásait (Déva, Gyulafehérvár, Torda, Torockó, Kolozsvár, Nagyvárad). A Határtalanul! Barangoló digitális tartalomtár feladatai is beépítésre kerültek.
4. Értékelő óra megvalósítása
A hazaérkezést követően interaktív értékelő órát tartottunk. A tanulók kiscsoportokban prezentációkat, élménybeszámolókat és tematikus térképeket készítettek. Külön figyelmet fordítottunk a Dévai Szent Ferenc Alapítványnál szerzett élmények feldolgozására. Az óra célja a tapasztalatok rendszerezése és a közösségi élmény megerősítése volt.